Incentivo à Leitura na Infância
Desde os cinco anos, Bianca Cristinni, atualmente com dez, é fascinada pelo mundo dos livros. “Neste ano, já li dois livros e diversos gibis da Turma da Mônica, sempre incentivada pela escola e pela minha família. A leitura me distrai, traz calma e me faz sentir muito bem. Gosto porque aprendo muitas coisas novas”, compartilha a jovem participante do projeto “Ciranda da Leitura”, promovido pela Escola Estadual Luiza Marilac, localizada no bairro da Pratinha I, em Icoaraci.
O incentivo ao hábito da leitura, especialmente na primeira infância, é uma prioridade em diversos projetos do governo do Estado, os quais são implementados em escolas, Usinas da Paz e comunidades vulneráveis ao longo do ano. A pedagoga Lúcia Quaresma, vice-diretora pedagógica da “Luiza Marilac”, enfatiza que formar leitores é fundamental para moldar um futuro melhor. “Se queremos que nossas crianças se tornem leitoras, precisamos ser os primeiros a dar o exemplo. Em nossa escola, promovemos diversas atividades relacionadas à leitura, como contação de histórias e piqueniques literários, além de apresentarmos variados gêneros textuais, sempre buscando alinhar a leitura a outras manifestações artísticas. Isso é crucial para que eles se reconheçam enquanto cidadãos em uma sociedade, informados e contextualizados”, explica.
Usinas da Paz: Acesso à Literatura
A Fundação Cultural do Pará (FCP) atende aproximadamente 15 mil crianças mensalmente em suas bibliotecas infantis nas Usinas da Paz. Cada um desses complexos possui cerca de três mil livros infantis disponíveis gratuitamente ao público, representando um investimento de aproximadamente R$ 1,62 milhão em literatura. “As bibliotecas são locais de acolhimento e convivência que buscam formar novos leitores. Essa é uma estratégia de política pública que visa promover a leitura, reforçando o compromisso das bibliotecas com a educação e a cultura, além de formar cidadãos críticos desde a infância”, afirma a diretora de Leitura e Informação da FCP, Marinilde Barbosa.
Dentro dessas bibliotecas, uma variedade de projetos é desenvolvida, incluindo cine biblioteca, grupos de pintura, torneios, clubes do livro, teatro de fantoches, contação de histórias, reconhecimento do leitor do mês, capacitações e letramento digital, entre outros.
Iniciativas Comunitárias
Uma das iniciativas que se destaca é o projeto Geloteca, promovido pela Companhia de Saneamento do Pará (Cosanpa). Trata-se de uma geladeira adaptada para armazenar livros, que visa expandir o incentivo à leitura por meio da doação de livros em escolas localizadas no entorno das obras do Projeto de Desenvolvimento do Saneamento do Pará (Prodesan) e na comunidade Maria Petrolínea, em Belém. Cerca de 90 escolas foram identificadas nas proximidades das obras, e 46 delas já receberam livros através do projeto.
De acordo com Natasha Vasconcelos, subcoordenadora de Fortalecimento Institucional, Gênero e Comunicação do Prodesan Pará, a recepção por parte dos alunos e das escolas tem sido extremamente positiva. “Relatos mostram que as crianças demonstram grande interesse pelas obras, especialmente aquelas que abordam temas regionais. Isso é especialmente importante, pois, além de fomentar o hábito da leitura, promove a valorização da cultura local, criando um forte vínculo entre as crianças e seu território”, destaca.
José Pedro Ramos, de 8 anos, aluno da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Nossa Senhora dos Navegantes, em Belém, também se alegra com a iniciativa. “Com a ajuda do projeto Geloteca, posso ler mais e descobrir livros que não conhecia. Antes eu não sabia ler, mas agora estou me esforçando muito para aprender. Os livros têm me ajudado bastante”, conclui feliz.