Inovação e Protagonismo na Educação Pública do Pará
O governo do Pará vem investindo fortemente em projetos que promovem a inovação e o protagonismo estudantil nas escolas públicas estaduais. Com foco na robótica educacional, o estado já conta com mais de 20 clubes dedicados a essa prática, resultado de um compromisso em modernizar o ensino e integrar a tecnologia nos ambientes escolares.
Um exemplo notável é a Escola Estadual Oneide de Souza Tavares, localizada em Ananindeua. Reconhecida em eventos científicos de grande importância nacional e regional, a escola se destaca pela implementação de projetos que abrangem diversas disciplinas. A professora de inglês, Márcia Corrêa, que coordena a matéria eletiva de robótica, compartilha que a participação dos alunos nesse projeto tem trazido resultados significativos. “Todos os alunos que se envolvem com a robótica mostram um progresso notável nas demais disciplinas. Eles se tornam mais focados, organizados e criativos. Já participamos da Feira Pan-Amazônica do Livro e conquistamos prêmios na Mostra de Ciência e Tecnologia do Instituto Açaí, o que nos garantiu um lugar na Feira de Ciências do Rio Grande do Norte”, destaca.
Entre os projetos inovadores desenvolvidos pela escola, destaca-se o Econault, que busca soluções sustentáveis para transporte e monitoramento na Amazônia Paraense. Além disso, o projeto “Minigerador Emergencial” foi criado para oferecer suporte durante quedas de energia em comunidades remotas, surgindo da necessidade do aluno Júlio Gomes, de 18 anos. Ele relata: “Com base na realidade da minha avó em Santa Maria do Baixo Acará, unimos a necessidade de muitas famílias com a discussão sobre energias renováveis, optando pela energia solar. O objetivo é criar uma solução viável para a comunidade. A robótica tem um papel essencial em solucionar esses desafios, e essa experiência transformou minha vida”.
Avanços Tecnológicos na Rede de Ensino
O governo também tem se empenhado em aumentar a conectividade nas escolas, introduzindo equipamentos digitais, como notebooks e Chromebooks, que fazem parte do cotidiano de alunos e professores. A inovação na educação se fortalece com a implantação dos Centros de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (Ciseb), que foram estabelecidos em cidades como Belém, Santo Antônio do Tauá, Tailândia, Ipixuna do Pará e Tomé-Açu.
Esses centros funcionam como laboratórios de inovação, permitindo que os estudantes interajam com robótica, programação e cultura maker, sempre engajados em desafios reais. De acordo com Rafael Herdy, diretor de inovação da Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc), “esses ambientes não apenas incentivam o protagonismo juvenil, mas também os transformam em criadores, capacitando-os a desenvolver soluções que muitas vezes atendem às demandas de suas comunidades”.
A professora Aldelice Dias, que representou o Pará na Olimpíada Brasileira de Robótica, ressaltou a importância dos investimentos do governo. “Esse apoio é essencial, pois, em escolas públicas, raramente os alunos teriam a chance de participar de eventos desse porte. Essa iniciativa desperta o interesse por áreas como ciência, tecnologia, engenharia e matemática, alinhando-se à educação do futuro e ao aprendizado prático”, afirmou.
Resultados Positivos em Formação de Alunos
Os frutos desse investimento são visíveis. Em 2025, mais de 1,6 mil alunos foram certificados em cursos de programação e robótica, por meio da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Profissional e Tecnológica (Sectet). Samuel dos Santos, um dos concluintes dos cursos de Robótica, Informática e Modulagem 3D na Usina da Paz Cabanagem, expressou sua gratidão: “Antes, eu mal sabia ligar um computador, e agora sou capaz de lidar com robótica e tecnologia. Agradeço à Usina, aos professores e a esse programa do governo, que realmente transformou minha vida”.